עבודת מחויבות אישית

מקצוע: שונות, כיתה: י', מאת: Shir, פורסם: 15/05/2008

עבודה בנושא
"מחויבות
אישית"

מבוא:


במסגרת התוכנית "מחויבות אישית" בחרתי לעזור למען הזולת
בדרך קצת שונה מרוב הילדים.
בתחילת שנת הלימודים הוצגו בפנינו אפשרויות רבות לבחירה
במסגרת המחויבות האישית, בחרתי לעזור לזולת הייתה דרך
"טיפת חלב".
קטגוריה זו של המחויבות האישית דורשת אחריות רבה מפני
שדרושה עבודה עם ילדים בגיל קטן מאוד.
בחרתי בתחום זה מפני שאני מסתדר ממש טוב עם ילדים קטנים
ואני מסוגל ליצור איתם סוג של קשר מיוחד וטוב.
המטרות שקבעתי לעצמי לקראת הפעילות הם:
-ליצור עם הילד קשר טוב וחברותי.
-להעניק לאם המשפחה זמן פנוי בזמן שהותי עם בנה.


סיכום ראיון:

בחרתי לקיים ראיון עם אמא שלי.
אמא שלי קשורה לנושא בו אני עוסק במחויבות אישית מפני
שכשאני ואחותי התאומה ההינו קטנים היה לנו אח קטן נוסף
שקטן מאיתנו בשנה וחצי.
גידול שלושה ילדים קטנים לבד וללא עזרה הקשה עליה מאוד
כך בדומה למשפחה לה אני עוזר.

ראיון קצר:

אני: האם זה קשה לגדל שלושה ילדים קטנים שנמצאים
בהפרש
גילאים קטן?
אמא: כן כאמא צעירה היה לי קושי רב בגידול שלושה ילדים.
אני: האם קיבלת עזרה כלשהי?
אמא: לא, הסתדרתי לבדי אך ההיתי זקוקה לעזרה.
אני: האם את חושבת שעזרתי למשפחה תורמת לאם המשפחה?
אמא: כן , עזרתך מאוד תורמת ונחוצה.
אני: לו הייתה לך אפשרות לקחת עזרה נוספת מה היית
מחליטה?
אמא: הייתי שמחה לקבל עזרה בעבר.

דיווח שוטף על העבודה:


בתחילה כשהגעתי לבית המשפחה הייתי מתוח ולחוץ מפני
שלא ידעתי לקראת מה אני הולך ולמה לצפות.
לאחר שהכרתי את ליאור בן השש ואת נעם בן השנתיים מצאנו
הרבה דברים משותפים.
כשהייתי בא לביתם ליאור היה תמיד שמח לשחק איתי
במחשב... ההינו משחקים במשחקים מיוחדים באינטרנט, עם
נעם הייתי משחק בארגז הצעצועים שהיה לו בחדר.
לעיתים נעם וליאור רצו לשחק בדברים שונים, דבר זה היה לא
קל מפני שהפרש הגילאים ביניהם היה 4 שנים.
הפתרון שתמיד ניסיתי למצוא היה לחפש דברים משותפים
ביניהם ולשלב את הפעילות שלי עם שניהם ביחד כך שכל אחד
מהם יהיה מרוצה.


סיכום:


במהלך הפעילות שלי בבית המשפחה למדתי להכיר צדדים שבי
שלא ראיתי אותם לפני תרומתי.
נרקם בינינו סוג של קשר מיוחד , היה לי כיף לבוא ולתרום את
חלקי!
אני חושב שתרומתי למשפחה בשנה האחרונה הייתה נחוצה
ועזרה להם מאוד בכך שביליתי זמן ממושך עם הילדים.
אני חושב שהפעילות תרמה גם לי, מפני שבכל פעם לאחר
שעזבתי את בית המשפחה הילדים היו רוצים שאני אשאר עוד
ומאוד שמחתי על כך לדעת שאני עושה את עבודתי בדרך
טובה.
העזרה לזולת והנתינה הזו גרמה לי לסיפוק והרגשה מאוד
טובה.
הייתי שמח אם בשנה הבאה תלמידים אחרים ימלאו את מקומי
ויעזרו לזולת בדיוק בדרך שאני בחרתי לעזור, זה ממש תורם
להרגשה העצמית וגם תורם למשפחה שמקבלת את הנתינה.


סקירת ספרות:

נושאי סקירת הספרות שבחרתי הם עזרה לזולת, קראתי שני
מאמרים על נושא זה והתרשמתי מאוד.

מאמר 1-

שם המאמר: "חסד קבוע ולא זמני".
שם המחבר: ע''פ מלבי''ם
נושא המאמר: עזרה לזולת מתוך ספר התנ"ך.
שם כתב העת: פו"ס משלי ב
שנת פרסום: 1996
בספר משלי מתוארים סוגים שונים של אנשים שעושים חסד:
משלי יט 22: " תאוות אדם חסדו, וטוב רש מאיש כזב ".
* משלי כ 6: " רב אדם יקרא איש חסדו , ואיש אמונים מי
ימצא "
כדי להסביר את הפסוקים נסביר את המושגים שמופיעים בהם:
* איש כזב הוא איש שמאכזב - שמבטיח לעשות חסד ולא
מקיים .
* איש חסד הוא איש רגיל - שעושה חסד מדי-פעם.
* איש אמונים הוא איש נאמן - שעושה חסד באופן קבוע.
("איש כזב" הוא הפכו של "איש אמונים", כפי שניתן ללמוד מהפסוק -
ירמיהו טו18 - "היה תהיה לי כמו אכזב , מים לא נאמנו " ).
בהמשך המאמר מסופר על פירוש פסוק 22,נאמר כי להרבה
בני- אדם יש תאווה טבעית לעשות מעשי- חסד – זה נותן להם
הרגשה טובה.


מאמר 2-

שם המאמר: "לדעת לתת"
שם המחבר: ריקי רט
נושא המאמר: עזרה לזולת מתוך סיפור אישי
שנת פרסום: 28/12/2003

במחקר חדש מגלים החוקרים כי מתן עזרה לזולת מובילה
לבריאות נפשית טובה יותר מאשר קבלת עזרה.
במאמר זה מסופר על אישה שחלתה במחלת הסרטן, ודרך
ההתמודדות שלה עם המחלה זה עזרה ונתינה, כך לפי מה
שהיא אומרה היא ניצחה את מחלת הסרטן בזכות העזרה שלה
לחולים אחרים במחלה.
בסוף המאמר היא מסכמת: " שנזכה תמיד להיות מן הנותנים,
ולא מן הנוטלים. אמן."

מאמר זה נגע מאוד ללבי ,ריגש אותי וגרם לי להבין את
העוצמה שיש בנתינה ובעזרה לזולת.